Desempeño relativo de los graduados en el área de educación en el examen de Estado del ICFES

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dc.audiencePolicymakerseng
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dc.contributor.editorSánchez-Jabba, Andrés Mauriciospa
dc.contributor.editorOtero-Cortés, Andrea Sofíaspa
dc.coverage.sucursalBogotáspa
dc.creatorBarón-Rivera, Juan Davidspa
dc.creatorBonilla, Leonardospa
dc.creator.firmaLeonardo Bonilla-Mejía
dc.date.accessioned2014-07-01T08:30:10Zeng
dc.date.available2014-07-01T08:30:10Zeng
dc.date.created2014-07-01eng
dc.date.issued2014-07eng
dc.descriptionDe acuerdo con la información de las pruebas de Estado del ICFES y de graduados del Ministerio de Educación, se analizan las competencias de los maestros graduados, concluyendo que las personas que obtuvieron un título en educación, en promedio, mostraron un menor desempeño relativo en la prueba de Estado del ICFES. En Colombia es difícil atraer personas con mayores calidades académicas que estén interesadas en estudiar la profesión de maestro, lo cual se refleja en la calidad de la educación.spa
dc.format.extent30 páginas : tablas, gráficasspa
dc.format.mimetypePDFspa
dc.identifier.handlehttps://hdl.handle.net/20.500.12134/6708spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/6708
dc.language.isospaspa
dc.publisherBanco de la República de Colombiaspa
dc.relation.isbn9789586642859spa
dc.relation.ispartofCapítulos de librospa
dc.relation.ispartofbooktitleEducación y desarrollo regional en Colombiaspa
dc.relation.ispartofseriesCapítulos de libro Banco de la Repúblicaspa
dc.relation.isversionofCapítulo 4. Desempeño relativo de los graduados en el área de educación en el examen de Estado del ICFES. Pág.:131-157spa
dc.relation.repechttps://ideas.repec.org/h/bdr/bdrcap/2014a-07-131-157.htmlspa
dc.relation.urihttp://babel.banrepcultural.org/cdm/singleitem/collection/p17054coll18/id/17spa
dc.rights.accessRightsOpen Accesseng
dc.rights.ccAtribucion-NoComercial-CompartirIgual CC BY-NC-SA 4.0eng
dc.rights.spaAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/eng
dc.source.bibliographicCitationAngrist, J. D.; Guryan, J. (2004). “Teacher Testing, Teacher Education, and Teacher Characteristics”, American Economic Review, vol. 94, núm. 2, pp. 241-246.spa
dc.source.bibliographicCitationAngrist, J. D.; Guryan, J. (2008). “Does Teacher Testing Raise Teacher Quality? Evidence from State Certification Requirements", Economics of Education Review, vol. 27, núm. 5, pp. 483-503.spa
dc.source.bibliographicCitationAyala, U.; Soto, C.; Hernández, L. (1999). “La remuneración y el mercado de trabajo de los maestros públicos en Bogotá”, Coyuntura Social, núm. 20, pp. 83-122.spa
dc.source.handleRepecRePEc:bdr:bdrcap:2014a-07-131-157spa
dc.subjectProfesoresspa
dc.subjectEstadísticasspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectPruebasspa
dc.subjectColombiaspa
dc.subject.jelI23 - Higher Education Research Institutionseng
dc.subject.jelI25 - Education and Economic Developmenteng
dc.subject.jelI20 - Education and Research Institutions: Generaleng
dc.subject.jelspaI20 - Educación y centros de investigación: Generalidadesspa
dc.subject.jelspaI23 - Centros de enseñanza superior y de investigaciónspa
dc.subject.jelspaI25 - Educación y desarrollo económicospa
dc.subject.keywordTeacherseng
dc.subject.keywordStatisticseng
dc.subject.keywordEducationeng
dc.subject.keywordTestseng
dc.subject.keywordColombiaeng
dc.subject.lembEvaluación de maestros-Colombiaspa
dc.subject.lembMediciones y pruebas educativas-Colombiaspa
dc.subject.lembFormación profesional de maestros-Colombiaspa
dc.subject.lembCalidad de la educación-Colombiaspa
dc.subject.lembDocencia como profesión-Colombiaspa
dc.subject.temaEconomía regionalspa
dc.titleDesempeño relativo de los graduados en el área de educación en el examen de Estado del ICFESspa
dc.title.alternativeEducación y desarrollo regional en Colombiaspa
dc.typeBook Parteng
dc.type.hasversionPublished Versioneng
dc.type.spaCapítulos de librospa

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