Desigualdades en la distribución del nivel educativo de los docentes en Colombia

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dc.audiencePolicymakerseng
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dc.coverage.sucursalCartagena de Indiasspa
dc.creatorGalvis-Aponte, Luis Armando
dc.creatorBonilla-Mejía, Leonardo
dc.creator.firmaLeonardo Bonilla-Mejía
dc.creator.firmaLuis Armando Galvis–Aponte
dc.date.accessioned2011-08-25T08:30:10Zeng
dc.date.accessioned2025-09-25T21:46:12Z
dc.date.available2011-08-25T08:30:10Zeng
dc.date.available2025-09-25T21:46:12Z
dc.date.created2011-08-25spa
dc.date.issued2011-08-25eng
dc.descriptionEl presente documento tiene por objetivo estudiar las desigualdades en la distribución de la formación académica de los docentes en Colombia. Para esto, se descomponen las desigualdades en la dotación de profesores según el grado de profesionalización de éstos a través de los índices de Theil. Además, se llevan a cabo estimaciones de los determinantes de esa profesionalización teniendo en cuenta características del colegio y de los municipios donde funcionan las instituciones. Se evalúan dos hipótesis: por un lado, si un mayor gasto público en personal educativo por parte de los entes territoriales ha contribuido a mejorar el nivel de formación de los docentes de las instituciones oficiales. Por otro lado, se evalúan los efectos del Nuevo Estatuto de Profesionalización Docente de 2002 sobre el nivel educativo promedio de los profesores.spa
dc.description.abstractThis paper aims to study the differences in the degree of professionalization of teachers in educational institutions in Colombia. We decompose the inequalities in the supply of teachers according to their degree of professionalization through the Theil index. Next, we carry out estimates of the determinants of professionalization, taking into account characteristics of the school and the municipalities where the institutions operate. We evaluate two hypotheses: first, whether more public spending on education personnel by local authorities has helped to improve the level of training of the teachers in government institutions; next, we assess the impact of the teacher professionalization law of 2002 on the degree of teacher professionalization.eng
dc.format.extent36 páginas : mapas, tablasspa
dc.format.mimetypePDFspa
dc.identifier.handlehttps://hdl.handle.net/20.500.12134/3079spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/3079
dc.language.isospaspa
dc.publisherBanco de la Repúblicaspa
dc.relation.doihttps://doi.org/10.32468/dtseru.151spa
dc.relation.dotechttps://ideas.repec.org/p/col/000102/008918.htmlspa
dc.relation.ispartofDocumentos de Trabajospa
dc.relation.ispartofseriesDocumentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbanaspa
dc.relation.issn1692-3715spa
dc.relation.isversionofDocumentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbana ; No. 151spa
dc.relation.numberdtser 151spa
dc.relation.repechttps://ideas.repec.org/p/bdr/region/151.htmlspa
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dc.rights.accessRightsOpen Accesseng
dc.rights.ccAtribucion-NoComercial-CompartirIgual CC BY-NC-SA 4.0eng
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dc.rights.disclaimerLas opiniones contenidas en el presente documento son responsabilidad exclusiva de los autores y no comprometen al Banco de la República ni a su Junta Directiva.spa
dc.rights.spaAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/eng
dc.source.bibliographicCitationAcosta, O. L. (2006). Comentarios sobre el ensayo: Inequidad espacial en la dotación educativa regional en Colombia. Revista Ensayos Sobre Política Económica, 51(1), 130-134.spa
dc.source.bibliographicCitationBarber, M., & Mourshed, M. (2008). Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos. Documento de trabajo - Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe, 41.spa
dc.source.bibliographicCitationBonilla, L. (2009). Determinantes de las diferencias regionales en la distribución del ingreso en Colombia, un ejercicio de microdescomposición. Ensayos Sobre Política Económica, 27(59), 46-82.spa
dc.source.handleRepecRePEc:bdr:region:151spa
dc.source.handleRepecRePEc:col:000102:008918spa
dc.subjectProfesionalización docentespa
dc.subjectGasto en educaciónspa
dc.subjectNuevo Estatuto Docentespa
dc.subject.jelC10 - Econometric and Statistical Methods and Methodology: General: Generaleng
dc.subject.jelI21 - Analysis of Educationeng
dc.subject.jelH52 - Government Expenditures and Educationeng
dc.subject.jelspaC10 - Métodos econométricos y estadísticos y metodología: generalidades: Generalidadesspa
dc.subject.jelspaI21 - Análisis de la educaciónspa
dc.subject.jelspaH52 - Gasto público de la administración y educaciónspa
dc.subject.keywordTeacher professsionalizationeng
dc.subject.keywordSpending on educationeng
dc.subject.keywordNew teaching statuteeng
dc.subject.lembFormación profesional de maestros -- Aspectos económicos -- Colombia -- 2009spa
dc.subject.lembCapacitación docente -- Aspectos económicos -- Colombia -- 2009spa
dc.subject.lembMaestros -- Desigualdad regional -- Colombia -- 2009spa
dc.subject.lembÍndice de Theilspa
dc.titleDesigualdades en la distribución del nivel educativo de los docentes en Colombiaspa
dc.typeWorking Papereng
dc.type.hasversionPublished Versioneng
dc.type.spaDocumentos de trabajospa

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Documentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbana No. 151
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