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dc.creatorPrada, Carlos Felipe
dc.date.created2006-06-01
dc.date.issued2006-06
dc.identifier.urihttps://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/6354
dc.descriptionEn este artículo se estudia la dinámica de los retornos de la educación en Colombia entre 1985 y 2000. La metodología econométrica incluye una ecuación de salarios con splines lineales y regresiones por percentiles (RP). Se muestra que los retornos varían a través de diferentes niveles de escolaridad; así, los retornos son altos con educación universitaria; también, como se esperaba, con educación postuniversitaria se tienen retornos altos en algunos años de la muestra. La evidencia proporcionada por RP muestra un comportamiento cíclico del salario real; además, esta metodología también muestra una distribución condicional heterogénea del salario.
dc.description.abstractThis article studies the dynamic of the returns to the education in Colombia between 1985 and 2000. The econometric methodology includes a wage equation with linear splines and Quantile Regressions (QR). It is shown that the returns vary through different levels of schooling. The spreads are higher for the high school education. Also as expected, the university education has high returns in some years of the sample. The evidence provided by QR shows a cyclical behaviour of the real wage. This methodology also shows a heterogeneous conditional distribution for the wage.
dc.format.extent65 páginas : gráficas, tablas
dc.format.mimetypePDF
dc.language.isospa
dc.publisherBanco de la República de Colombia
dc.relation.ispartofArtículos de revista
dc.relation.ispartofseriesRevista Ensayos Sobre Política Económica
dc.relation.isversionofRevista Ensayos Sobre Política Económica; Vol. 24. No. 51, edición especial Educación. Junio, 2006. Pág.: 226-323.
dc.rights.accessRightsOpen Access
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectRetornos de la educación
dc.subjectRegresión por percentiles
dc.subjectSplines lineales
dc.title¿Es rentable la decisión de estudiar en Colombia?
dc.title.alternativeIs the decision of study in Colombia profitable?
dc.typeArticle
dc.subject.jelC13 - Estimation: General
dc.subject.jelC14 - Semiparametric and Nonparametric Methods: General
dc.subject.jelJ24 - Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor Productivity
dc.subject.jelJ31 - Wage Level and Structure; Wage Differentials
dc.audiencePolicymakers
dc.audienceResearchers
dc.audienceStudents
dc.audienceTeachers
dc.subject.keywordReturns on education
dc.subject.keywordPercentile regression
dc.subject.keywordLinear splines
dc.subject.lembEducación -- Tasa de Retorno -- Colombia
dc.subject.lembEducación -- Colombia
dc.subject.lembCapital humano -- Colombia
dc.subject.lembSalarios -- Colombia
dc.subject.lembEducación -- Rentabilidad -- Colombia
dc.type.spaArtículo
dc.rights.spaAcceso abierto
dc.rights.ccAtribucion-NoComercial-CompartirIgual CC BY-NC-SA 4.0
dc.subject.jelspaC13 - Estimación: generalidades
dc.subject.jelspaC14 - Métodos semiparamétricos y no paramétricos: generalidades
dc.subject.jelspaJ24 - Capital humano; Cualificación; Elección de ocupación; Productividad del trabajo
dc.subject.jelspaJ31 - Nivel y estructura salarial; Diferencias salariales
dc.type.hasversionPublished Version
dc.coverage.sucursalBogotá
dc.relation.issn0120-4483
dc.source.bibliographicCitationArango, L. E. y Posada, C. E. (2002a) “La participación laboral en Colombia”, Borradores de Economía, núm. 217, Banco de la República.
dc.source.bibliographicCitationArias, G. H.; Chávez, L. (2002) “Cálculo de la tasa interna de retorno de la educación en Colombia”, Documentos de trabajo, Universidad Externado de Colombia, Facultad de Economía, Bogotá: núm. 10494.
dc.source.bibliographicCitationBuchinsky, M. (1994) “Changes in the USA Wage Structure 1963-1987: Application of Quantile Regression”, Econometrica, núm. 62, vol. 2, pp. 405-458.
dc.relation.doihttps://doi.org/10.32468/Espe.5105
dc.relation.repechttps://ideas.repec.org/a/bdr/ensayo/v24y2006i51p226-323.html
dc.relation.dotechttps://ideas.repec.org/a/col/000107/003806.html
dc.identifier.handlehttps://hdl.handle.net/20.500.12134/6354
dc.source.handleRepecRepEc:bdr:ensayo:v:24:y:2006:i:51:p:226-323
dc.source.handleRepecRePEc:col:000107:003806


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