Gender differences in risk aversion : Do single-sex environments affect their development?
Borradores de Economía; No. 786
Fecha de publicación
2013-10-28Fecha última actualización
2013-10-28Idioma del documento
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Abstract
Single-sex classes within coeducational environments are likely to modify students' risktaking attitudes in economically important ways. To test this, we designed a controlled experiment using first year college students who made choices over real-stakes
Códigos JEL
J16 - Economics of Gender; Non-labor DiscriminationC92 - Laboratory, Group BehaviorD01 - Microeconomic Behavior: Underlying PrinciplesD80 - Information, Knowledge, and Uncertainty: GeneralJ24 - Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor ProductivityC9 - Design of ExperimentsC91 - Laboratory, Individual Behavior
Keywords
URI
https://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/5926https://hdl.handle.net/20.500.12134/5926
https://doi.org/10.32468/be.786
https://ideas.repec.org/p/bdr/borrec/786.html
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