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dc.creatorMelo-Becerra, Ligia Alba
dc.creatorRamos-Forero, Jorge Enrique
dc.creatorHernández-Santamaría, Pedro Oswaldo
dc.date.created2014-02-05
dc.date.issued2014-02-05
dc.identifier.urihttp://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/6094
dc.descriptionLa investigación tiene como objetivo revisar de manera general la situación de la educación superior en Colombia y evaluar los niveles de eficiencia de los diferentes programas e instituciones del país. Para el análisis de eficiencia se utilizan técnicas de frontera estocástica y los resultados de las pruebas Saber Pro. La estimación evalúa el impacto tanto de variables asociadas al personal docente y a la infraestructura de las instituciones, como de algunos factores de entorno que no están directamente bajo el control de las instituciones. Los resultados indican que existe una respuesta positiva y significativa entre el logro académico y las variables de infraestructura y las asociadas al personal docente. Los resultados igualmente resaltan la importancia de los factores de entorno para explicar el desempeño de las instituciones de educación superior, sugiriendo que aunque muchas instituciones educativas tienen un margen para mejorar sus niveles de eficiencia, podrían estar restringidas por la influencia de los factores socioeconómicos de los estudiantes.
dc.format.mimetypePDF
dc.language.isospa
dc.publisherBanco de la República
dc.relation.ispartofDocumentos de Trabajo
dc.relation.ispartofseriesBorradores de Economía
dc.relation.isversionofBorradores de Economía; No. 808
dc.rights.accessRightsOpen Access
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEducación superior
dc.subjectAnálisis de eficiencia
dc.subjectFrontera estocástica
dc.titleLa educación superior en Colombia : situación actual y análisis de eficiencia
dc.typeWorking Paper
dc.subject.jelI21 - Analysis of Education
dc.subject.jelI23 - Higher Education; Research Institutions
dc.subject.jelD24 - Production; Cost; Capital, Total Factor, and Multifactor Productivity; Capacity
dc.subject.lembEducación superior -- Colombia
dc.subject.lembCalidad de la educación superior -- Colombia
dc.subject.lembEstudiantes universitarios -- Aspectos socioeconómicos -- Colombia
dc.subject.lembInstituciones de educación superior -- Matriculas -- Colombia
dc.type.spaDocumentos de trabajo
dc.rights.spaAcceso abierto
dc.rights.ccAtribucion-NoComercial-CompartirIgual CC BY-NC-SA 4.0
dc.subject.jelspaI21 - Análisis de la educación
dc.subject.jelspaD24 - Producción; Coste; Productividad del capital; Productividad total de los factores; (PTF) Productividad factorial; Capacidad
dc.subject.jelspaI23 - Centros de enseñanza superior y de investigación
dc.type.hasversionPublished Version
dc.coverage.sucursalBogotá
dc.relation.doihttps://doi.org/10.32468/be.808
dc.rights.disclaimerLas opiniones contenidas en el presente documento son responsabilidad exclusiva de los autores y no comprometen al Banco de la República ni a su Junta Directiva.
dc.relation.numberBorrador 808
dc.relation.repechttps://ideas.repec.org/p/bdr/borrec/808.html
dc.identifier.handlehttp://hdl.handle.net/20.500.12134/6094
dc.creator.firmaLigia Alba Melo-Becerra
dc.source.handleRepecRePEc:bdr:borrec:808


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